Naturaleza del Imperialismo
La dominación de las potencias extranjeras sobre los pueblos de América Latina atravesó diversas etapas.
Desde los descubrimientos de fine del siglo XV y comienzos del XVI hasta la época de las guerras de independencia, la dominación europea sobre Latinoamérica.
La etapa del semi colonialismo o pre imperialismo liberal, Gran Bretaña y Francia asumieron el papel de sucesoras de España y Portugal en la hegemonía sobre los países latinoamericanos.
Una tercera etapa se inició en 1850. Inglaterra y Francia exportan hacia América Latina no sólo mercancías sino también capitales.
La Primera Conferencia Internacional Americana
Uno de los síntomas del espíritu imperialista producto de una nueva etapa del capitalismo norteamericano. El país desarrolló el concepto de un sistema panamericano dirigido por el gobierno de Washington, con los países latinoamericanos en calidad de protegidos del poderoso Tío Sam.
Los países europeos fueron excluidos de sus posiciones comerciales y financieras en el hemisferio occidental, mientras que Estados Unidos asumiría el papel de gran abastecedor y financiador de la América morena.
En 1881, bajo la presidencia de James Garfield, el secretario de Estado James Blaine, en conformidad con lo recomendado por el Congreso, emitió invitaciones para que los países de América acudieran a una Conferencia destinada sobre todo a estudiar la creación de un sistema de arbitraje.
En 1885 asumió la presidencia de Estados Unidos Grover Cleveland, demócrata, quien acogió la idea de la Conferencia panamericana.
En 1889 Benjamín Harrison inicia la primera magistratura. Para septiembre de ese mismo año se realiza una Conferencia, donde los delegados latinoamericanos fueron llevados de gira para visitar los centros industriales de Estados Unidos, en la cual se considera de manera positiva el proyecto de una unión aduanera dentro del cual Estados Unidos jugare el papel de gran abastecedor industrial.
1889 La Primera Conferencia Internacional de Estados Americanos
La Primera Conferencia Internacional de Estados Americanos inició sus sesiones en Washington el día 2 de octubre de 1889. Los países asistentes fueron Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela. James Blaine fue electo presidente de la Conferencia, y los representantes de Perú y de México desempeñaron las vicepresidencias.
Norteamérica desplaza a Inglaterra, Guerra entre Estados Unidos y España
Durante la década de 1890-1900 Estados Unidos tomó diversas iniciativas en política exterior, encaminadas a establecer su hegemonía sobre las Américas y a desplazar a Gran Bretaña de la posición de potencia dominante sobre la parte latina del hemisferio.
En 1897 Estados Unidos obtuvo una clara victoria sobre Inglaterra cuando ésta transigió. Esto contribuyó para que Estados Unidos se estableciera con armas su supremacía sobre el Caribe y la parte norte de América del Sur. Cuba siempre codiciada por su posición estratégica en la entrada del Golfo de México, así como por su riqueza azucarera, constituyó la causa del desencadenamiento de una guerra entre Estados Unidos y España.
La toma del canal de Panamá
La idea de construir un canal interoceánico en Panamá o América Central fue voceada por primera vez en el siglo XVI bajo el reinado de Carlos V.
La proposición fue acogida y pormenorizada por Alejandro de Humboldt a raíz por su viaje por las regiones equinocciales del Nuevo Mundo en el lapso de 1779-1804.
Poco después el conde de Saint - Simon, ideólogo del socialismo hizo suya la idea de conectar los mares y los océanos mediante canales en Suez y Panamá.
En 1878, un norteamericano llamado Bonaparte Wyse obtuvo una concesión del gobierno colombiano, del cual dependía Panamá, para la eventual construcción de una canal interoceánico.
La potencia norteamericana de 1880-1890 ya consideraba al Caribe y Centroamérica como esfera de influencia exclusiva. De conformidad con ese sentimiento el presidente Rutherford Hayes enunció en 1889 un corolario a la Doctrina Monroe: para evitar la injerencia de imperialismos extra continentales en América, Estados Unidos debía ejercer el control exclusivo sobre cualquier canal interoceánico que se construyese.
La política del garrote y la diplomacia del dólar
Las presidencias de los mandatarios norteamericanos Teodoro Roosevelt (1901-1909) y William Howard Taft (1909-1913) se definen su actuación hacia los países de Latinoamérica y denominan sus llamada "política del garrote" y la segunda por la "diplomacia del dólar"
Ambas políticas representan el mismo proceso de creciente intervención y dominación del imperialismo estadounidense en la zona del Caribe.
Teodoro Roosevelt, influido por el darwinismo social, a la vez que por la ideología imperialista anglosajona, los cuales creían que la competencia es la ley del mundo y que los más fuertes están destinados a ejercer su dominación preferentemente benévola y civilizadora sobre lo más débiles.
Durante la crisis de 1902-1903 en un arrebato nacionalista, el presidente Cipriano Castro se negó a cancelar las deudas pendientes con varias potencias europeas bajo las condiciones que éstas exigían. El presidente norteamericano invocó la Doctrina Monroe y exigió que los intervencionistas europeos se retiren; a cambio de ello, Estados Unidos se encargaría de obligar a la Venezuela rebelde a pagar sus deudas.
Intervención de William Howard Taft en Nicaragua
Considero a Nicaragua una república de particular importancia no sólo económica sino también para grandes inversiones en la producción y exportación de bananas, también estratégica: la geografía del país se presta a la eventual construcción de otro canal interoceánico.
Para 1909, el mandatario nicaragüense de orientación nacionalista José Zelaya, había disgustado al gobierno y a los grupos privados norteamericanos por su política independiente.
El gobierno de Washington protestó, expulsó al encargado de negocios nicaragüense y envió barcos de guerra al país centroamericano. Zelaya cayó y fue remplazado por un gobierno provisional al cual se le obligo, bajo amenaza de cañoneo y desembarco de marines, a suscribir un acuerdo por el cual Nicaragua recibía un préstamo norteamericano.
El presidente Woodrow Wilson electo en 1912 y en posesión del mando a partir de 1913, era un hombre totalmente distinto de Taft. Dirigente del Partido Demócrata, liberal, idealista y adversario del imperialismo como doctrina y principio, prometía un trato nuevo, más democrático, a su propio pueblo y a las naciones extranjeras.
En 1913, antes de entregar el gobierno a Wilson, Taft había obligado a Nicaragua a entregar a Estados Unidos, por un lapso de 99 años, dos islas en el Golfo de Fonseca, a cambio de la cancelación de las deudas pendientes con bancos norteamericanos.
Resistencias Sudamericanas al Imperialismo (1900-1920)
Para fines del siglo XIX iniciaron su ascenso en las repúblicas de Chiles y de Argentina los Partidos Radicales de tendencia democrática y reformista, expresión política de las capas medias.
Después de la Segunda Guerra del Pacífico, Chile se encontró más que nunca sometido al capital extranjero. El inglés John Thomas North, "rey de los nitratos", controlaba la economía del país en asociación con la oligarquía autóctona.
En Uruguay comenzó en 1903 el interesante ensayo popular reformista de José Batlle y Ordóñez. Para fines del siglo XIX el Partido Colorado había comenzado a desarrollar una corriente novedosa más social que el liberalismo clásico que caracterizaba por el auge del liberalismo en Brasil desde las ultimas décadas del siglo XIX.
La esclavitud sólo fue abolida en 1888, pero a partir en ese momento se aceleró la modernización.
La Revolución Mexicana y sus efectos Internacionales
Para fines de 1910 Porfirio Díaz trató de hacerse reelegir una vez más. Los mexicanos se alzaron contra la reelección y pidieron la democratización del país. Ante la negativa de Díaz de entregar el poder, Francisco Madero encabezó un movimiento revolucionario armado, que contó con el apoyo de todo el pueblo.
En noviembre de 1911 el campesino Emiliano Zapata se alzó contra Madero en vista de que este se negaba a poner en práctica la reforma agraria deseada por los explotados del campo.
Latinoamérica y Estados Unidos 1920 a 1932
Los administradores derechistas de los presidentes norteamericanos Herding (1921-1925) Coolidge (1925-1929) y Hoover (1929-1933) continuaron una política de intervención en la zona del Caribe, y de presiones o intervenciones indirectas en América del Sur.
A partir de 1920, el presidente Álvaro Obregón continuó las iniciativas nacionales y de transformación social emprendidas por el gobierno de Venustiano Carranza. Lo cual ayudo a disminuir la violencia.
En Nicaragua los marines habían desembarcado en 1912, y desde esa época hasta 1924.
En 1927 volvieron para hacer frente a un movimiento liberal dirigido por el general Sacasa y apoyado por Calles desde México.
En 1933, cuando el gobierno de Roosevelt retiró los marines de Nicaragua.
En 1934, Sandino fue asesinado por la oligarquía gobernante, y tomó el poder el general Anastasio Somoza, comandante para seguir defendiendo sus intereses cuando sus tropas abandonaran el país.
En República Dominicana, ocupada en 1916, la administración norteamericana continuó hasta 1924.
En Cuba, Estados Unidos dio su apoyo a la feroz dictadura favorable a los inversionistas extranjeros de Gerardo Machado, quien tomó el poder en 1924 y fue derrocado en 1933.
En Venezuela mantuvo excelente relaciones con el dictador Juan Vicente Gómez, quien gobernó de 1908 a 1935. Gómez centralizo el poder y acabo con los caudillos regionales en Venezuela.
Argentina y Chile, que tenían un litigio sobre el Estrecho de Magallanes. llegaron a un acuerdo en 1920. Al mismo tiempo, Chile seguía en controversia con Perú por los territorios de Tacna y Arica. Como ya se señalo anteriormente.
En 1926 el conflicto llegó al borde del estallido bélico, pero Estados Unidos logró imponer una solución salomónica para 1929, otorgándole Tacna a Perú y Arica a Chile. El conflicto entre Bolivia y Chile quedó sin solución, reclamando Bolivia su salida al mar.
Después de realizar la lectura del texto, se les propone a los estudiantes resolver la siguiente Trivia, la cual debe ser realizada a conciencia, le cual tiene como último fin si lograron comprender el tema, por lo que se plantea la misma a modo de autoevaluación.
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